Elemento cultural de mi país.

LA FIESTA DE XV AÑOS 

MEXICO

 La celebración de los 15 años es una fiesta de iniciación social, inspirado en los bailes para debutantes de presentación en sociedad. 

Se dice que este festejo data de la época prehíspanica, en la que los aztecas celebraban la entrada de los jóvenes a esta edad. Los hombres pasaban a convertise en guerreros y las mujeres estaban aptas para el matrimonio.

En dicha celebración amigos y familia se reunen para festejar a la mujer que deja de ser niña para convertirse en una señorita. 

NIVEL A2-B1

REFERENCIA cultura mexicana

OBJETIVO Adquirir vocabulario básico relativo a una fiesta de XV años mexicana. Conocer la importancia de esta fiesta tradicional de México.

GRAMATICA uso del infinitivo, presente indicativo , preposiciones.  Ejemplos y descripciones.

CULTURA se les explicará qué se hace en  una fiesta de este tipo, para qué, cuándo se celebra y porqué? 

DESTREZAS Expresión oral y escrita,  comprensión auditiva, oral  y lectura.

MATERIAL Fichas de trabajo para el alumno. Videos (Españoles por el mundo y video musical de Tiempo de Vals de Chayanne), uso de plataforma learning apps y educandy.

EVALUACION

Categoría	Pronunciación	Gramática	Vocabulario
4	-discurso claro y comprensible,	-control razonable              de un repertorio de  estructuras gramaticales.	-utiliza vocabulario variado relacionado con el tema.

3	-Se entiende con  clariad pero comete algunos errores.	- estructuras sencillas correctas, aunque todavía comete errores básicos de forma  sintemática.	-tiene que adaptar el mensaje y buscar las palabras, vocabulario  limitado.
2	- se entiende con mucha dificultad. - utiliza palabras y frases memorizadas.	- estructuras gramaticales incorrectas en su  mayoría.	-vocabulario impreciso y genérico.

1	- se entiende con mucha dificultad, pronunciación prácticamente incomprensible	- control insuficiente de las estructuras gramaticales sencillas y de modelos de oraciones breves y básicas.	-numerosos  errores o palabras de otras lenguas. ausencia de vocabulario relacionado con el tema.

    

 Pre - actividad

1. Lluvia de ideas a partir de la pregunta ¿Qué sabes de las fiestas en México?,¿Conoces a alguien que haya celebrado sus XV años?  algunos alumnos responderán que nada y otros comenzarán a decir palabras y a hablar de temas variados. Se anotarán en el pizarrón las ideas que mencionen los alumnos clasificando las palabras por categorías (Invitación, fiesta, música, tradiciones, regalos, padrinos, vestido, accesorios, ropa, decoración, lugares, loteria, datos geográficos, comida, pastel, recuerdos).

Una vez que termine la aportación de ideas de los alumnos se centrará la atención en la fiesta de XV años en México y preguntaré ideas para realizar en parejas una invitación (preguntando a quién va dirigida, ¿para qué?, ¿fecha?, hora, lugar, etc )

Actividad

 1. El profesor informa a los alumnos que van a ver un video. Se reproduce el video sin audio y se pide a los estudiantes que observen con atención todas las imágenes para que después establezcan hipótesis sobre el nombre y el contenido del video. Confirmación y/o negación de hipótesis.  Explicación del video y la importancia de la fiesta de XV años tradición y cultura mexicana. 

2.- Se repite el video con audio para que el alumno realice el siguiente cuestionario. (Se les pregunta si existen dudas en cuanto al vocabulario)

https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=2a1a3

- Vocabulario: (para hacerlo más emocionante se premiará con un chocolate al que haga el menor tiempo posible)

https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=2a180

3.- Escucha la canción Tiempo de vals del cantante Chayanne y completa la letra.  Uso de verbos (empezar, amar, sentir, hablar, escuchar, vivir, bailar, viajar, saber, abrazar, emplear, dibujar) en infinitivo,  proposiciones y vocabulario.

https://learningapps.org/display?v=pinegemua20

• Ahora veremos por última vez el video para verificar tus respuestas y comentarlas con el grupo, se aclararán dudas  y por supuesto cantaremos juntos ! (Se proyectará el video con la letra de la canción)

Post - Actividad

 4.- En esta actividad se les pedirá a los alumnos que trabajen en equipos de tres personas, se les pedirá que elijan a uno de los integrantes para celebrar sus XV años (aunque no tengan esa edad), se les pedirá que realicen una lista de lo que se necesita para celebrar la fiesta integrando los elementos vistos en las actividades anteriores. Después pasaran a exponer dicha actividad. Se les pedirá que enumeren la lista y pasen a explicar paso a paso los preparativos de la fiesta haciendo uso del presente de indicativo, usando preposiciones.

Uso de verbos (empezar, amar, sentir, hablar, escuchar, vivir, bailar, viajar, saber, abrazar, emplear, dibujar) en infinitivo,  proposiciones y vocabulario.

1. Fecha
2. Lista de invitados
3. Ceremonia y entretenimiento
4.  Menú
5.  Decoración

Ejemplo:

"Son los XV años de Mariana, el día 16 de julio, tenemos 100 invitados, la fiesta queremos que sea en un jardín, decorado con globos de color rosa. Su vestido es rosa. Hemos elegido música de rock pop y rock and roll para bailar, como menú tenemos comida mexicana y de postre un pastel" (pueden leer la invitación )