“Actividades Comunicativas: comprensión lectora y expresión e interacción escrita”
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| Frida Kahlo |
Para esta tarea tengo pensado enfocarme en
Como se puede apreciar, he realizado una tabla en donde podemos apreciar diferentes categorías en función de las características de la actividades (lectura, comprensión, expresión oral y escrita) esto es para ubicar si el alumno comprendió la enseñanza de la manera más precisa posible.
Se tomará en cuenta el proceso que parte desde cómo han empezado hasta cómo han acabado.
Categoría | 3 | 2 | 1 |
| Vocabulario | Usa vocabulario rico y variado | Usa vocabulario limitado | Usa vocabulario impreciso y genérico |
| Gramática | Utiliza estructuras gramaticales complejas | Utiliza estructuras gramaticales correctas en su mayoría | Utiliza estructuras gramaticales incorrectas en su mayoría |
| Participación en clase | El alumno participa y muestra interés en la clase. | El alumno participa pero es distraido. | El alumno es timido y no se integra en la actividad. |
| Contenido | Contenido muy relevante | Contenido suficientemente relevante | Contenido irrelevante en gran parte |
Frida Kahlo
Frida Kahlo
Hola, me llamo Frida Kahlo y fui una de las más grandes artistas mexicanas. Nací en Coyoacán, en México, el 6 de julio de 1907. Tuve tres hermanas y viví en una casa azul.
Cuando tenía
cinco años sufrí una enfermedad muy grave llamada polio; pero fui súper fuerte
y sobreviví. Una de mis piernas quedó muy débil y más corta que la otra.
Mi papá era un gran fotógrafo y artista y se llevaba
súper bien conmigo, él me [1]platicaba
sobre el arte antiguo de México y me enseñó a usar su cámara.
Yo crecí
durante la Revolución Mexicana y a los 18 años tuve un terrible accidente, el
autobús en el que viajaba fue arrollado por un tranvía, sufrí la fractura de
varios huesos y lesiones graves en la espalda. Después del accidente tuve que
estar acostada e inmóvil durante muchos meses y es ahí donde comencé a pintar.
Hice algunos retratos de mis familiares y amigos; pero sobretodo me pinté a mí
rodeada de las cosas que eran importantes y de las que me causaban dolor.
Después de la
Revolución Mexicana el nuevo gobierno contrató a varios artistas para que
pintaran grandes murales en las paredes de los edificios públicos. Ellos
pintaron la historia de México para que la gente se sintiera orgullosa de su
cultura y de su pasado. Uno de ellos, llamado Diego Rivera, se enamoró de mí y
a pesar de ser 20 años mayor que yo, nos casamos y viajamos juntos a los
Estados Unidos. Ahí vivimos en varias grandes ciudades, Diego tenía contratos
para pintar muchos murales. Esa época fue muy difícil para mí. Yo pintaba mis
sentimientos, mis emociones y todo mi dolor, por eso utilicé el colorido en las
figuras tradicionales de mi país y las imágenes religiosas del arte popular mexicano.
Algunas veces
mi arte ha sido catalogado como surrealista, es decir, que viene de los sueños;
pero eso no es cierto, yo nunca pinté lo que yo soñé, yo pinté mi propia
realidad.
POST- ACTIVIDAD
Ahora sí que nos adentramos más en la gramática y por ello les pedimos que hagan uso de su tablet o de su celular. Se les dirá que pueden usar el texto de apoyo..
1.- Responde al siguiente juego, pulsa la siguiente liga que te llevará a learning apps
https://learningapps.org/display?v=p7i6mto4j20
2. Ordena estas imágenes para reescribir la vida de Frida. Escoge un título para cada imagen:
https://learningapps.org/display?v=pr75cnzg320
3. Verbos en pasado
Busca las parejas: verbo en infinitivo y verbo conjugado
https://learningapps.org/display?v=p65vpfsca20
4.- Subraya la opción adecuada:
Ayer fui/he ido al médico porque me dolía el estómago.
Esta mañana desayuné/he desayunado leche con galletas y zumo de naranja.
En 1936 estalló/ha estallado la Guerra Civil española.
Este verano fui/he ido a Ibiza de vacaciones.
Anoche me acosté/he acostado tardísimo.
El otro día llegó/ha llegado mi hermano de Argentina.
Completa la biografía de Frida:
El alumno trabajará en forma individual, se le entregará esta hoja con la biografía de Frida Kahlo.
Hola, me llamo
Frida Kahlo y ______ (Ser) una de las más grandes artistas mexicanas. ______
(Nacer) en Coyoacán, en México, el 6 de
julio de 1907. _______ (Tener) tres
hermanas y _______ (Vivir) en una casa
azul.
Cuando tenía cinco
años __________ (Sufrir) una enfermedad
muy grave llamada polio; pero ________(Ser)
súper fuerte y _________(Sobrevivir). Una de mis piernas
________(Quedar) muy débil y más corta
que la otra.
Mi papá era un gran fotógrafo y artista y se llevaba
súper bien conmigo, él me [1]platicaba
sobre el arte antiguo de México y me ___________ (Enseñar) a usar su cámara.
Yo _________
(Crecer) durante la Revolución Mexicana
y a los 18 años __________ (Tener) un
terrible accidente, el autobús en el que viajaba fue arrollado por un tranvía,
________ (Sufrir) la fractura de varios
huesos y lesiones graves en la espalda. Después del accidente __________
(Tener) que estar acostada e inmóvil durante
muchos meses y es ahí donde ________ (Comenzar) a pintar. _________ (Hacer) algunos retratos de mis familiares y amigos;
pero sobretodo me _________ (Pintar) a
mí rodeada de las cosas que eran importantes y de las que me causaban dolor.
Después de la
Revolución Mexicana el nuevo gobierno _____________ (Contratar) a varios artistas para que pintaran varios murales en las paredes de los
edificios públicos. Ellos __________ (Pintar) la historia de México para que la
gente se sintiera orgullosa de su cultura y de su pasado. Uno de ellos, llamado
Diego Rivera, _______________ (Enamorarse)
de mí y a pesar de ser 20 años mayor que yo, _____________
(Casarse) y _____________ (Viajar) juntos a los Estados Unidos. Ahí ___________
(Vivir) en varias grandes ciudades,
Diego tenía contratos para pintar muchos murales. Esa época _________ (Ser) muy
difícil para mí. Yo pintaba mis sentimientos, mis emociones y todo mi dolor,
por eso __________ (Utilizar) el
colorido en las figuras tradicionales de mi país y las imágenes religiosas del
arte popular mexicano.
Algunas veces mi
arte ha sido catalogado como de surrealista, es decir, que viene de los sueños;
pero eso no es cierto, yo nunca __________ (Pintar) lo que yo __________ (Soñar), yo ________
(Pintar) mi propia realidad.
*Como actividad final o tarea, se les pedirá trabajar en equipos de tres personas, para que pasen al frente a exponer una obra de Frida al resto de la clase.
Esta actividad la veo supercompleta y también serviría seguro para la actividad de cultura de Carmen :)
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